- Vista
- Oído
- Gusto
- Olfato
- Tacto
lunes, 14 de noviembre de 2016
domingo, 16 de octubre de 2016
miércoles, 12 de octubre de 2016
domingo, 25 de septiembre de 2016
Actividades
A continuación se presentarán una serie de actividades con relación a los sistemas sensoriales
- Sistema visual
A continuación podrás observar un vídeo acerca del sistema visual:
- Sistema auditivo
De acuerdo con la imagen ubica las partes
Oído externo
Oído medio
Tímpano
Conducto auditivo
Oídio interno
Conductos semicirculares
Caracol
Trompa de Eustaquio
- Sistema somático sensitivo
1.
Encuentra
en la sopa de letras las respuestas de las siguientes preguntas:
2.
Hace referencia a la parte sensitiva, temperatura, dolor, presión, sentidos (olfato, visión, gusto, audición, tacto)
3.
Es
un nervio sensitivo encargado de transmitir la información visual desde la
retina hasta el cerebro.
4.
Son
el conjunto de 5 pares de nervios espinales que nacen de la médula espinal.
5.
Es
el séptimo par craneal que mueve los músculos de la cara.
6.
Nervio
que activa la audición, el equilibrio y la orientación.
7.
Nervios
que aumentan progresivamente de tamaño a medida que su localización es más
caudal.
8.
Nervio
que se encarga especialmente de coordinar los movimientos de la lengua. Se
encuentra en el cráneo y se extiende hasta llegar al borde lateral de la
lengua.
9.
Son
31 pares de nervios que emergen de la médula espinal para ivernar los
diferentes órganos corporales.
10. Hace referencia a la parte motora,
voluntaria o contracción del musculo esquelético.
11. Son 12 pares de nervios que tienen
como función la inervación de los órganos de los sentidos.
domingo, 4 de septiembre de 2016
Introducción
Los sentidos son las rutas por donde los seres
humanos recibimos la información del medio exterior, para así ser procesada por
el sistema somatosensorial, ya que es encargado de recibir, codificar y
procesar los estímulos externos, esa información se verá reflejada como impulso
nervioso; que influirá sobre nuestra conducta.
Cabe resaltar que el sentido de La visión es un
sistema que se encarga de los procesos mentales, ya que son los responsables de
la transmisión de imágenes que se convierte en una serie de impulsos eléctricos,
se puede decir que el sistema nervioso tiene como función formar la imagen
captada del mundo exterior. Por otra parte es fundamental recalcar que el
sistema visual está formado por un conjunto de órganos, vías y centro
nerviosos, que son los encargados de recibir y procesar toda la información
recibida por medio de la vista, lo cual nos lleva a analizar o alcanzar la
percepción del mundo físico.
Por otro lado se puede decir, que el sentido de
la audición es el encargado de la propagación de las ondas sonoras del aire,
convirtiéndose en impulso nervioso. El sistema auditivo es el agente principal
para la adquisición del lenguaje, por medio de los sonidos se recibe la información que los nervios acústicos que son los
responsables de transmitir a nuestro cerebro la información
captada del ambiente, para así lograr la asignación de significados.
Otro sistema importante que tenemos los seres
humano es el motor, en el encontramos características importante que son las
encargadas de la activación de todo tipo de movimiento, que se producen al
transportar señales nerviosas a todos los músculos de nuestro cuerpo, además en
este sistema encontramos áreas que contribuyen a la participación,
planificación y coordinación; esas áreas son médula espinal, tronco encefálico,
corteza motora. El sistema antes mencionado esta hecho por neuronas y vías de
conexiones que participan en la realización de los movimientos.
Es importante destacar que el sistema de
producción del lenguaje tiene conexión con los sistemas antes mencionados,
porque se encarga del analizar de los componentes lingüísticos, únicos de la especie humana, ya que poseemos
características distintivas con otras especies. Al momento de realizar la
actividad de hablar nosotros los seres humanos seleccionamos los contenidos que
están representados en nuestra memoria, esos contenidos son extraídos del mundo
exterior, por ende es indispensables todos los sistemas.
Sistema somatosensitivo
El sistema
somatosensorial comprende un complejo organismo consistente en centros de
recepción y proceso, cuya función es producir modalidades de estímulo tales como
el tacto, la temperatura, la propiocepción (posición del cuerpo) y la nocicepción (dolor). Los receptores sensoriales actúan en la piel,
el epitelio, el músculo esquelético, los huesos y
articulaciones, órganos internos y el sistema cardiovascular.
El sistema reacciona a los
estímulos usando diferentes receptores: termorreceptores, mecanorreceptores y quimiorreceptores.
La transmisión de información desde los receptores pasa por vía de los nervios
sensoriales a través de tractos en la médula espinal y en el cerebro.
El sistema somatosensorial suele ser considerado como el sistema fundamental en el
contacto directo con los objetos del entorno, ya que este sistema funciona sin
utilizar una energía entre los estímulos y la superficie receptora de hecho una
de las características más llamativas es que no está restringido a una
superficie receptora reducida a una parte del cuerpo, si no que el cuerpo en su
totalidad es el órgano receptor del sistema somatosensorial.
Actividad
- · Escribe en el paréntesis la letra correspondiente.
A
B
Activa la
audición el a: Sistema somático sensitivo.
equilibrio y la
orientación. ( )
b: Nervio neumogástrico.
Emergen de la
medula espinal
para inervar
los órganos c: Nervio auditivo.
corporales.
( )
d: Vía aferente.
Se encarga de
recoger y
trasmitir la
información
e: Nervios raquídeos.
detectadas por
los estímulos. ( )
Está
relacionada con la
temperatura,
tacto, dolor, presión
y sentidos.
( )
Influye en la
respiración, circulación, y
digestión.
( )
- Realizar crucigrama en el menor tiempo posible
Fuentes
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso_som%C3%A1tico
Sistema motor
Llamamos sistema motor, al conjunto de
neuronas y fibras de conexión, que participan en el proceso de movilidad y
desplazamiento de un individuo, con el objetivo de que gracias a esto, se logre
un desarrollo correcto de este. Dentro del sistema motor, se da una importante
interacción entre este y el sistema sensorial, en la cual, su unión posibilita
el correcto avance motriz del humano.
Dentro de este sistema, se
encuentran: La médula espinal, El tronco encefálico, y La corteza cerebral, en
las cuales se encuentran otros complejos de estructuras como las neuronas
motoras y los núcleos motores (instalados en el tronco encefálico), cada una
con una función específica y diferente, pero con un único fin.
El
encéfalo y los ganglios basales juegan un papel muy importante dentro de la
correcta ejecución del sistema motor. El primero evalúa la eficiencia del
movimiento en los humanos mediante vías aferentes, que en su mayoría abundan
dentro de esta. En los segundos, gracias a 4 núcleos importantes en nuestro
sistema: Cuerpo estriado (lo forman los
núcleos caudado y putamen), globo pálido (e
distinguen el segmento externo y el segmento interno), sustancia negra (en el diencéfalo.) y núcleo subtalamico
(control de los movimientos) y que gracias a estos, podemos desarrollar 4 de
nuestros movimientos corporales que son: Los de reflejos (repuestas automáticas, involuntarias, inmediatas
y estereotipadas frente a un estímulo determinado), los voluntarios
(músculos, fuerza y trayectoria), y los
rítmicos.
La
Sustancia negra libera dopamina, la dopamina es fundamental porque es un neurotransmisor
que se ubica en algunos grupos neuronales cerebrales y en la enfermedad de
Parkinson se produce por una degeneración, una pérdida, de la Coronado paminérgica
de la Sustancia negra para compactar, y la pérdida de neuronas de la sustancia
negra lleva a lo que se conoce como la Enfermedad de Parkinson, con lo que se
conoce como el “Síndrome Extra Piramidal” ya que La Dopamina tiene un efecto inhibitorio
o exitatorio dependiendo del receptor.
Actividades
para promover el desarrollo del sistema motor
NOTA: estos juegos pueden realizarse en todas las edades, porque desde
que se trate de la estimulación progresiva del sistema motor, aplica para
cualquier edad.
Fuentes
ocw.unican.es/...sistema...sistema-motor.../tema-5.-sistema-motor-control-del-
movimiento
sábado, 3 de septiembre de 2016
PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE.
El lenguaje es un instrumento
muy utilizado por el ser humano, se encuentra en múltiples áreas del cerebro
cada una de ellas importantes, si alguna de ellas se afecta el lenguaje puede
ir deteriorando.
Las funciones cerebrales,
tales como el lenguaje son un sistema funcional que depende de un trabajo
integrado del cerebro.
Los componentes
principales del lenguaje se encuentran en el hemisferio dominante (izquierdo).
La dominancia para el lenguaje
está relacionada a la la teralidad. Aproximadamente, el 95% de los diestros
tiene localizado el lenguaje en el hemisferio izquierdo y sólo un 5% en el
hemisferio derecho. En cambio los zurdos, el 70% lo tiene representado en el
hemisferio izquierdo, un 15% en el hemisferio derecho y un 15% en forma bilateral.
variables que influyen en el
lenguaje:
1. La
escolaridad: Determina la lateralización del lenguaje en las personas.
2. La edad: la edad es
otra variable que influye para la organización del lenguaje).
Se ha planteado que al momento
de nacer el lenguaje estaría representado en forma bilateral.
Lo primero que se lateraliza a
izquierda es la porción anterior, la que está relacionada con la expresión, y
en etapas más tardías lo hace la región posterior, relacionada con la
comprensión.
3. El sexo: Es un
factor muy importante en la representación cerebral del lenguaje las
mujeres tienden a tenerlo en forma bilateral. En cambio, en los hombres
está más lateralizado a izquierda. Esta distribución repercute en la incidencia
de la afasia. Este trastorno es más frecuente en hombres que en mujeres en una
relación de 2 a 1. Por otra parte, la función viso espacial está representada
en ambos hemisferios en los hombres y en las mujeres está más lateralizado
a la derecha.
Estructuras cerebrales en el
sistema funcional del lenguaje.
El área de Wernicke es un
área en la corteza cerebral relacionada con el discurso y está implicada en
lenguaje hablado y escrito. Esta área fue nombrada después de Carl Wernicke,
neurólogo Alemán que descubrió que el área está relacionada con cómo las palabras
y las sílabas son pronunciadas.
El área de Broca es un
área en el lóbulo frontal del cerebro que se relaciona con la producción de
discurso. El área se nombra después de Pierre Paul Broca que notó una capacidad
empeorada de producir discurso en dos pacientes que habían sufrido daño a la
región.
Cerebelo: Hay estudios
recientes que han demostrado que el rol del cerebelo no está limitado a la
actividad motora, participa también en la modulación de la función verbal como
fluencia verbal, evocación de la palabra, sintaxis, lectura, escritura y
habilidades metalingüísticas.
La corteza visual es la
pieza de la corteza cerebral que es responsable de tramitar la información
visual.
Actividad
- Realiza el crucigrama de acuerdo con lo leído
Fuentes:
http://www.news-medical.net/health/Language-and-the-Human-Brain-(Spanish).aspx
https://www.redclinica.cl/Portals/0/Users/014/14/14/Cerebro_%20y_lenguaje.pdf
Sistema visual
El substrato
físico de la visión está en el sistema visual. Este es un conjunto de órganos,
vías y centros nerviosos, que permiten la captación, procesamiento y
aprovechamiento de la información visual, lo cual lleva a alcanzar una
percepción muy precisa del mundo físico que nos rodea.
1. Globos
oculares
2. Nervio
óptico
3. Quiasma
óptico
4. Tracto
óptico
5. Ganglio
geniculado lateral
6. Radiación
óptica
7. Corteza
visual primaria
8. Campo visual
del ojo derecho
9. Campo visual
del ojo izquierdo
10. Campo
binocular
El sistema
visual humano es el encargado de convertir las ondas electromagnéticas que
pertenecen al espectro visible y que llegan hasta los ojos, en señales
nerviosas que son interpretadas por el cerebro.
La entrada al
sistema visual es el globo ocular. En este órgano ocurre el proceso de
transducción de la información derivada del campo visual. Es decir, la energía
electromagnética del estímulo representado por la imagen, se transforma en
información codificada que se envía a centros nerviosos donde es procesada.
¿Como funciona
nuestro sistema visual?
El buen
funcionamiento del Sistema Visual es indispensable para lograr una comprensión
eficiente de nuestro medio ambiente. A diario estamos recibiendo una cantidad
inmensa de información a través de nuestros ojos. Esta información es
seleccionada en función del interés o importancia que nos pueda resultar en
determinado momento.
Es decir,
nosotros elegimos hacia dónde dirigir nuestra atención visual y a partir de esa
elección aprendemos de aquello que está captando nuestro interés.
Partes del sistema visual
Actividad
A continuación,
se presentarán unas series de imágenes donde pondremos en práctica nuestro
sistema visual
- · Acertijos ópticos, desafía tu visión
- Descubre donde está el carro
Fuentes
http://www7.uc.cl/sw_educ/neurociencias/html/115.html
http://www.entrenamientovisual.com/%C2%BFcomo-funciona-nuestro-sistema-visual
viernes, 2 de septiembre de 2016
Sistema auditivo
Nos permite adquirir el lenguaje, aprender los sonidos, los conceptos,
el vocabulario, la gramática de nuestro idioma; las inflexiones de la voz, es
decir, nos pone en contacto con el mundo lingüístico en el que estamos
inmersos.
Audición
-Es un proceso donde el oído percibe sonidos del entorno para darles un
significado que el cerebro pueda interpretar
El proceso de audición implica que se conjuguen dos tipos de procesos:
1. Fisiológico: Capta el sonido y lo envía al cerebro
2. Psicológico: Interpreta el sonido, lo reconoce y los dota de un
significado
Podemos dividir al sistema auditivo en dos:
1. Sistema auditivo periférico: Responsable de los procesos fisiológicos de
la audición, permitiendo captar el sonido y transformarlo en impulsos eléctricos.
El sistema auditivo periférico está constituido por:
1. El oído externo
2. El oído medio
3. El odio interno
2. Sistema auditivo central: Está formado por los nervios acústicos y los sectores de nuestro cerebro dedicados a la audición, el sistema auditivo central es fundamental en nuestra audición, ya que es allí donde se procesa la información recibida y se le asignan significados a los sonidos percibidos, ya sea que pertenezcan a la música, al habla u otros.
1. Cerebro
2. Hemisferios cerebrales
Fuentes
http://es.slideshare.net/eljosho/el-sistema-auditivo-6856278
http://www.eumus.edu.uy/docentes/maggiolo/acuapu/sac.html
1. Cerebro
2. Hemisferios cerebrales
Actividad
A continuación se presentarán diversas preguntas relacionadas con el tema, responda de acuerdo con lo leído
- Que nos permite el sistema auditivo
- Nombre los dos tipos de procesos de la audición y explique en qué consiste
- El sistema auditivo se divide en: _______________ y ________________
- Como está constituido el sistema auditivo periférico
Fuentes
http://es.slideshare.net/eljosho/el-sistema-auditivo-6856278
http://www.eumus.edu.uy/docentes/maggiolo/acuapu/sac.html
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